Gestión del cambio en las instituciones

En esta conversación, David Martín habla de la gestión de los cambios en las instituciones educativas y se formula varias preguntas: ¿para qué educamos?, ¿para qué ponemos tanto esfuerzo en ello? Martín sostiene que prestamos más atención a los currículums que a las competencias y así es difícil innovar. Por otro lado, asegura que las reformas educativas y todos los esfuerzos desde la administración de las políticas educativas serán muchos más sostenibles si son participadas.