Tecnologías para la transformación de la educación

El objetivo general de este documento es analizar las distintas formas en las que la tecnología está contribuyendo a la transformación de la educación, con un énfasis particular en América Latina, los factores que explican el éxito y también los requerimientos para una generalización, así como las recomendaciones resultantes para políticos, directivos y docentes. Este análisis se circunscribe al período de la enseñanza obligatoria y se centra, fundamentalmente, en mostrar por la vía de ejemplos y experiencias de todo el mundo, debidamente validadas por la evidencia empírica, cómo la tecnología permite desarrollar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje; algo que ya está ocurriendo cada vez con mayor intensidad.