Perspectiva de las Competencias de la OCDE 2013 – Primeros resultados del estudio de competencias en los adultos
- Edición: Fundação Santillana
- Año: 2014
- Organización: OCDE
Esta edición que estrena la serie “Perspectiva de Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)” está dedicada a presentar los resultados de la primera etapa del “Estudio de Competencias de Adultos”, un producto del Programa Internacional de Evaluación de Competencias de Adultos (PIAAC).
El estudio trae una rica fuente de datos sobre la proficiencia de los adultos en materia de alfabetización, aprendizaje de conocimientos matemáticos básicos y solución de problemas por parte de adultos en ambientes altamente tecnológicos –las principales competencias necesarias para el procesamiento de la información y que tienen un valor inestimable para las economías del siglo XXI– y en diversas competencias “genéricas” como cooperación, comunicación y organización del tiempo.
Si hay un mensaje central que surge de este nuevo estudio, es que lo que las personas saben y lo que hacen con lo que saben ejerce un gran impacto sobre sus oportunidades de vida. La remuneración horaria media de los trabajadores capaces de hacer deducciones complejas y evaluar afirmaciones o argumentos verdaderos sutiles en textos escritos es más de un 60 % superior a la de trabajadores que consiguen, como máximo, leer textos relativamente cortos para localizar una única información.
