Publicación de la Fundación Santillana y la casa editorial Moderna en asociación con la Comunidad Educativa Cedac sugiere caminos para que las escuelas conversen sobre problemas con las familias de los alumnos

São Paulo, 3 de junio de 2019 – “Esa madre cree que sabe más que la escuela”. “El coordinador habla, habla, habla y no resuelve nada”. Las frases provienen de los dos lados de la relación entre la familia y la escuela, y forman parte de la vida cotidiana de quien se preocupa con lo que pasa en el ámbito escolar. Pero ¿cómo construir soluciones para que familias y escuelas puedan promover juntas la mejor educación para niños y jóvenes?

El libro Diálogo escola-família (Diálogo entre la escuela y la familia), publicado por la Fundación Santillana y la casa editorial Moderna en asociación con la Comunidad Educativa Cedac, trae una serie de reflexiones sobre ese tipo de problemas y propone caminos para que se aborden esos temas. Organizado por la educadora Tereza Perez, directora de Cedac, la obra fue pensada para ayudar a los directores de las escuelas públicas o particulares a perfeccionar la relación con las familias de los estudiantes.

A partir de la historia de la institución escolar articulada con la de la institución familiar, se abordan los cambios que existen en las demandas sociales que ayudan a entender quiénes son los niños, adolescentes y jóvenes que van a la escuela en el siglo XXI. A continuación, el libro presenta situaciones prácticas de la vida cotidiana en la gestión escolar, seguidas de una breve conceptualización sobre los temas trabajados y sugerencias de posibles caminos tomando como base experiencias positivas de acciones transformadoras.

En la segunda mitad del libro se presentan propuestas prácticas: estrategias para lidiar con situaciones que comúnmente se enfrentan en las escuelas; por ejemplo: ¿Cómo conducirse con la sobreprotección de los padres en relación con los hijos? ¿Cuál es el papel de la familia respecto a las tareas de casa? Repleto de diagramas y cuadros de acciones, el libro parte de casos reales para proponer caminos para que los directores promuevan acciones en sus realidades.

Al final, la obra registra una experiencia real de transformación de la relación entre la escuela y las familias que tuvo lugar en el municipio de Casimiro de Abreu, estado de Río de Janeiro, Brasil. Es una muestra de cómo ofrecer un espacio de encuentro y mantener el diálogo abierto permite traer al centro de las discusiones lo que realmente es importante para el desarrollo de niños, adolescentes y jóvenes, haciendo que educadores y familiares se apoyen, compartan desafíos y actúen juntos. Incluye también una presentación digital con varios materiales pensados para apoyar la implementación de las acciones propuestas y a las que se puede acceder gratuitamente por el link disponible en el libro.

“No es fácil ni simple tratar de la relación entre la escuela y las familias porque, cuanto más conocemos las dos instituciones, más complejo se hace explicitar las diferentes posibilidades de organizar esa relación. Este libro parte de la premisa de que la escuela presta un servicio a la comunidad y a las familias y es corresponsable de enseñar y educar a los niños, adolescentes y  jóvenes. Sea privada o pública, su papel y su compromiso no cambian, afirma Tereza Perez, organizadora de la obra.

El libro Diálogo escola-família: Parceria para aprendizagem e o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens está disponible para descarga gratuita en los sitios de la Fundação Santillana y Moderna.

Sobre la casa editorial Moderna

Moderna actúa hace más de 50 años con el compromiso de educar para un mundo en constante movimiento, entendiendo cada ecosistema formativo para ayudar a construir proyectos de vida alineados con las expectativas de cada individuo. Con un equipo de autores y especialistas que conocen las necesidades del brasilero y las instituciones de enseñanza públicas y privadas, Moderna invierte en investigaciones, innovaciones y nuevas metodologías para crear y elaborar contenidos didácticos, literarios y proyectos educativos efectivos. De esta manera, junto a las escuelas y familias, desarrollamos habilidades, competencias y valores para los desafíos personales y profesionales que vienen.

Desde 2001, como parte de Santillana, grupo editorial y de educación presente en 22 países, Moderna contribuye en proyectos sociales de fomento a la educación y la cultura, en asociación con la Fundación Santillana y otras entidades del sector. También apoya la formación de profesores y gestores con la realización de cursos, talleres y seminarios gratuitos y poniendo a disposición obras de referencia para fomentar reflexiones y políticas públicas en pro de la mejoría de la calidad de la enseñanza.

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