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Seminario “A tecnologia e as transformações da educação”

El evento reunió a directores, gerentes y profesores de escuelas públicas y privadas para conocer experiencias de la incorporación de las nuevas tecnologías en la enseñanza y debatir sobre los cambios en el aprendizaje.

César Nunes, GEPEM investigador de la Facultad de Educación de la Unicamp, presentó los resultados de un estudio dirigido por el experto Francesc Pedró, director del área de las políticas sectoriales de la UNESCO.

El documento analiza diferentes formas en que la tecnología está contribuyendo a la transformación de la educación, con especial énfasis en América Latina, los factores de éxito, así como recomendaciones para los responsables políticos, administradores y maestros.


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