Estos son los ganadores del Premio VIVALECTURA 2024
El Premio VIVALECTURA, un concurso que reconoce experiencias que promueven prácticas lectoras en distintos espacios educativos y sociales, dio a conocer a los proyectos ganadores de la edición 2024. Próximamente se comunicará la fecha y lugar para el encuentro virtual de ganadores y la entrega de premios.
El pasado 8 de julio, la Comisión Evaluadora del Premio Vivalectura 2024 integrada por Silvia Bacher, presidente del jurado; María Aranguren, en representación de la Secretaría de Educación
de la Nación; Andrea Talamoni, responsable de IberLectura OEI; Graciela Valle, directora editorial en Ediciones Santillana y Nilda Palacios, coordinadora de proyectos de la Fundación Santillana, se
ha reunido con el objeto de seleccionar a las experiencias ganadoras de las categorías Escuela y Sociedad y la Mención especial, Premio Vera Rexach a la lectura en entornos digitales.
“El Premio VIVALECTURA nace en el año 2007, y a lo largo de todas las ediciones sumó más de 8000 inscripto, con proyectos e ideas de todas las regiones del país, cuyo objetivo es fomentar la lectura. Hasta esta edición se premiaron 219 experiencias de diversos espacios de la
sociedad. VIVALECTURA es una muestra del gran interés que hay por impulsar hábitos lectores, no solo en las escuelas sino también en diversos ámbitos de la vida”, afirmó Nilda Palacios, Coordinadora de Proyectos de la Fundación Santillana Argentina.
En la edición 2024 se inscribieron 283 candidatos de todas las provincias de argentina. En esta ocasión, se podían presentar iniciativas de promoción de la lectura en dos categorías:
● Escuelas de gestión estatal y de gestión privada: abarca experiencias realizadas en las escuelas de nivel inicial, primario y secundario. Pueden ser representativas de toda la escuela, de un aula, de una serie de aulas o de la biblioteca escolar y cuyos responsables sean profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.
● Sociedad: de esta categoría pueden participar proyectos presentados por profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con fines de lucro o sin ellos, bibliotecas, hospitales, fundaciones, particulares y empresas. Institutos de formación docente de gestión estatal y de gestión privada, universidades/facultades. Abarca experiencias de promoción de la lectura que tengan como destinatarios la comunidad/sociedad.
Además, en la nueva edición del Premio se entregó una Mención Especial a los proyectos que presenten un trabajo destacado de lectura transmedia en cualquiera de las categorías, denominado “Premio Vera Rexach a la lectura en entornos digitales”, en memoria de quien fuera promotora y jurado de la categoría Entornos Digitales hasta 2019, año de su fallecimiento.
Los primeros puestos de cada categoría recibirán un premio de $150.000 (ciento cincuenta mil pesos argentinos) y los segundos puestos, un premio de $70.000 (setenta mil pesos argentinos). Además, hubo Menciones Especiales que recibirán bibliotecas personales facilitadas por Ediciones Santillana.
El certamen es una iniciativa de la Secretaría de Educación de la Nación, coordinada y realizada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el patrocinio de la Fundación Santillana. Su décimo séptima edicióntambién cuenta con la participación especial de Eudeba, Boldt Impresores, Varkey Foundation, Sobre Tiza, las Otras Voces, Argentinos por la educación y la Biblioteca Nacional de Maestros para el equipo de seleccionadores.
Proyectos ganadores del Premio Vivalectura 2024
Categoría Escuela
Primer premio:
Canciones para aprender a leer - Luciana Castronuovo
Escuela Primaria de Adultos N.°701
Monte, Buenos Aires.
Segundo premio:
Los Libros en movimiento - Mercedes Canggianelli
Escuela Primari n° 223
El Hoyo, Chubut.
Mención especial:
Abriendo las puertas del jardín para formar pequeños lectores.
Articulación con el Centro de Atención Primaria N°8 - Roxana Rodriguez
Jardín de Infantes N° 926 Paulo Freire
Caseros, Buenos Aires.
Mención especial:
Café literario - Graciela Lourdes Morales
CEBJA (Centro de Educación Básica de Jóvenes y Adultos) N°3-202
Uspallata. Las Heras, Mendoza.
Mención especial: Premio Vera Rexach a la lectura en entornos digitales
Lectores sin rumbo - Nadia Soledad Savy
Instituto Santa Juana de Arco
Cruz Alta, Córdoba.
Categoría Sociedad
Primer premio:
Biblioteca Móvil - Victoria Desjardins
Municipalidad de Yerba Buena
Yerba Buena, Tucumán.
Segundo premio:
La biblioteca del puente - Ana Gloria Casale
CABA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Mención especial:
Cuentos para todos - Monica Elizabeth Medina
Instituto Superior Vittorino Chizzollini
Ciudad Capital, Santiago del Estero.
Mención especial:
Biblioteca Ambulante "Miguel Abuelos." Intervenciones culturales en Salud. - Andrea Merlino
Hospital General de Agudos J. M. Ramos Mejía
CABA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Redes sociales:
● Facebook Premio VIVALECTURA http://www.facebook.com/vivalectura/
● Youtube Premio VIVALECTURA https://www.youtube.com/channel/UCzdoI4zc8uBX1hSmEOZCyOg
Conocé las experiencias ganadoras del Premio VIVALECTURA 2024:
https://www.premiovivalectura.org.ar/ganadores/
Conocé las experiencias de todas las ediciones del Premio VIVALECTURA
https://www.premiovivalectura.org.ar/
Acerca del Premio VIVALECTURA
Fue creado por el Ministerio de Educación de la Nación el 17 de septiembre de 2007 y presentado ese año por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Fue declarado de interés educativo en varias oportunidades por el Ministerio de Educación de la Nación, por el Senado de la Nación en 2009, de interés legislativo por la Cámara de Diputados de Formosa en 2010 y de interés por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación en 2018 y 2019. Desde su lanzamiento hasta hoy, se recibieron más de 8000 inscripciones desde todo el país, entre las cuales se distinguió a más de un centenar de experiencias ganadoras.
www.premiovivalectura.org.ar / argentina@fundacionsantillana.com
Acerca de la Fundación Santillana
La Fundación Santillana comenzó su actividad institucional en Argentina el 16 de noviembre de 2004, desde donde cubre el Cono Sur y coordina diferentes actividades en el campo educativo y cultural. Entre los objetivos fundacionales destacan la organización de actividades culturales, como conferencias, encuentros y exposiciones, y el impulso a investigaciones e iniciativas educacionales surgidas de la comunidad nacional.
www.fundacionsantillana.com
Sobre la OEI
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), es el mayor organismo de cooperación multilateral entre países iberoamericanos de habla española y portuguesa, con más de 3.000 personas trabajando por Iberoamérica, repartidas físicamente por 20 países de la región.
Concibe la educación, la ciencia y la cultura como herramientas para el desarrollo humano y generadoras de oportunidades para construir un futuro mejor para todos. Trabaja directamente con los Gobiernos de 23 países miembros, respondiendo a sus prioridades y fortaleciendo sus políticas públicas a través de programas y proyectos que diseñan y ponen en marcha profesionales altamente cualificados y comprometidos con la creación de valor para toda la sociedad.
Los Estados miembros de la OEI son: Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México,
Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
Los países observadores de la OEI son: Angola, Cabo Verde, Guinea-Bisáu, Luxemburgo, Mozambique, Santo Tomé y Príncipe y Timor Oriental.
Los organismos observadores de la OEI son la Comunidad de Países de Lengua Portuguesa (CPLP), el Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) y la Fundación EU-LAC.
La sede de su secretaría general está en Madrid (España) y cuenta con 19 oficinas nacionales en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana y Uruguay.
