XI Foro Latinoamericano de Educación. Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia. Melina Furman

La infancia es esa gran etapa de la vida en la que todo está por inventarse. Son años de ojos brillantes, de descubrimiento, de curiosidad a flor de piel. Es una etapa en la que brotan continuamente ideas maravillosas, que, sin pedir permiso, de pronto aparecen y nos abren la puerta a mundos nuevos. Que nos dan confianza en que somos capaces de crear, inventar, entender y transformar lo que sucede a nuestro alrededor. Esas ideas nos hacen sentir que todo está en nuestras manos y nos dan la alegría de saber que somos parte ed un mundo en permanente construcción.

Estas páginas invitan a sumergirse en el desarrollo del pensamiento científico y tecnológico a lo largo de la infancia, considerando la etapa que transcurre entre el nivel inicial y los primeros años de la escuela primaria. Sobre la base de los aportes de la investigación educativa y de experiencias en escuelas y jardines, se proponen estrategias para formar en los chicos una mirada juguetona, fresca e intelectualmente honesta de disfrute por el aprendizaje y placer por la creación colectiva, que se sostenga toda la vida.

Este documento busca ser un recurso útil para todos los educadores, investigadores e interesados en la formación de los niños, que pueda aportarles ideas, preguntas y ejemplos que ayuden a mirar con nuevos ojos la práctica cotidiana y a imaginar otros caminos posibles.