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En clave de educación

Conversaciones con expertos iberoamericanos de distintos ámbitos, que reflexionan en torno a las habilidades para el siglo XXI y el sentido de la educación hoy.

Espacio de innovación educativa

Experiencias, reflexiones, entrevistas, noticias y toda la actualidad relacionada con las habilidades educativas del siglo XXI en el contexto actual de innovación y transformación educativa.

Los retos de Ricardo Cuenca, nuevo ministro de Educación de Perú

El director de Educación de Fundación Santillana en Perú, Hugo Díaz, analiza en este texto el perfil profesional del nuevo ministro de Educación del país, Ricardo Cuenca, y los retos que le esperan durante su mandato. Esperamos que consiga todos los éxitos en su gestión.

Axel Rivas apuesta por poner el foco educativo en el presente

Conversamos con Axel Rivas sobre un documento de reciente publicación que ha dirigido, “Las llaves de la educación. Estudio comparado sobre la mejora de los sistemas educativos subnacionales en América Latina” (OEI), y sobre muchas otras cosas a las que nos conduce este documento: la capacidad que tendrán los gobiernos para poner en práctica los aprendizajes que aparecen en el mismo, el presente y el futuro de la educación, las necesidades educativas del momento y el aprendizaje como disfrute. “En educación no hay que buscar atajos. Hay que buscar comprender la caja negra de las aulas y ayudar a los docentes a mejorar”.

Jole Restrepo y la escuela del futuro como un gran laboratorio de creación

Activista y emprendedor, además de profundamente comprometido con la educación. Jole Restrepo es socio fundador de HYPERCUBUS en Colombia, un colectivo creativo de cocreadores de transformación que promueve el “hacer” como eje del aprendizaje y que diseña experiencias educativas basadas en retos. Hablamos con él del futuro de la educación, de los empleos del siglo XXI, de la importancia de la filosofía “maker” y de la creatividad en el entorno educativo en estos momentos.

El significado de la escuela de los estudiantes para Miguel Barrero y Carlos Magro

Una conversación sobre el valor de la escuela con personas tan implicadas en ello como Miguel Barrero y Carlos Magro es siempre una experiencia llena de aprendizajes para quien escucha. Ambos lo hicieron dentro de la última sesión del ciclo de reflexión sobre el sentido de la educación en tiempos de crisis organizado por CIEC y Santillana Colombia. La pérdida de lo social que implica la escuela, la necesidad de flexibilizar el currículum, la importancia de dar autonomía a las escuelas o la crisis económica que se avecina y que impactará de lleno en las desigualdades educativas fueron solo alguno de los temas que se abordaron.

PUBLICACIONES

En busca de soluciones conjuntas

Aquí tiene disponibles todos los libros publicados por Fundación Santillana o aquellos resultado de la colaboración con otros organismos e instituciones educativas.